無論是中文故事書還是英文故事書，老師都會以看圖說故事的方式來進行，主要的角色、場景、情境等等皆改用英文表達，配合孩子們的程度用英文講故事。

有些故事會製作道具與孩子們互動，或與孩子們一起製作道具。有些故事會伴隨兒歌教學。有些是老師的原創故事。講故事的過程中老師會引導孩子(以及家長)開口說英文。家長共同參與可起到鼓勵作用，提高孩子學習英文的成效。

1. 學習故事中各個角色、場景、情境(例如熊、兔子、開心、難過)等等的英文。